Sebanyak 105 item atau buku ditemukan

Reflections on The Moral & Spiritual Crisis in Education

This book takes a sharply critical view of contemporary society with a searing indictment of our morally and intellectually bankrupt educational system. Uniquely, the book contains both the original version of David Purpel's highly influential Moral and Spiritual Crisis in Education, first published in 1989, as well as an updated critique of that work - reflections from our current times of growing despair about the directions of education and the nation. Reflections on the Moral and Spiritual Crisis in Education focuses on the possibility - and necessity - of generating hope through the redemptive and energizing power of the human spirit.

From Christian mysticism to Sufism , Kabbalah to Zen , Teachers tell us that , to the extent that a human being believes itself to be limited to such a construct ( a personality inside a body ) , he or she will be possessed by this fear ...

Pengembangan UMKM Antara Konseptual dan Pengalaman Praktis

Buku Pengembangan UMKM: Antara Konseptual dan Pengalaman Praktis merupakan salah satu wujud kontribusi UGM dalam mewujudkan visi kerakyatan yang tertuang dalam pengembangan sektor UMKM. Sektor UMKM merupakan pilar perekonomian nasional yang memiliki peran strategis dalam menopang perekonomian rakyat, antara lain dalam hal pemerataan pendapatan, penyerapan tenaga kerja, serta wadah sosial ekonomi masyarakat. Akan tetapi, pengembangan sektor UMKM masih mengalami berbagai kendala, seperti persoalan klasik dalam hal akses permodalan yang terbatas, pemasaran, dan teknologi, serta persoalan yang menyangkut kebijakan yang kurang memihak sektor UMKM, seperti tarif dasar listrik, pajak UMKM, liberalisasi perdagangan, dan sebagainya. Lemahnya daya saing produk-produk UMKM dengan produk-produk luar negeri menjadi tantangan UMKM di era global. Melihat realitas tersebut, perlu ada peran dari berbagai pihak untuk mengembangkan sektor UMKM sehingga dapat lebih mandiri dan berdaya. Peran dari berbagai pihak, seperti pemerintah, swasta, perbankan, perguruan tinggi, dan berbagai asosiasi bisnis lainnya sangat diperlukan untuk mendorong pemberdayaan sektor UMKM ini. Perguruan tinggi memiliki peran sebagai lembaga inkubasi bisnis yang dapat mendorong dan memberikan produk-produk inovasi teknologi serta pendampingan kepada para pelaku UMKM. Fungsi-fungsi technopreneurship dalam pengembangan UMKM diharapkan mampu dilakukan oleh perguruan tinggi. Sebagai perguruan tinggi, Universitas Gadjah Mada juga dituntut memainkan peran penting di dalamnya. Tulisan dalam buku ini mengupas mengenai kompleksitas permasalahan UMKM dan peran Universitas Gadjah Mada khususnya LPPM dalam pengembangan UMKM. Secara singkat, buku ini memuat definisi UMKM, peran strategis UMKM dalam perekonomian nasional dan tantangan UMKM di era global, permasalahan-permasalahan UMKM, peran technopreneurship dalam pengembangan UMKM di Indonesia, strategi pengembangan UMKM, serta langkah-langkah yang telah dilakukan LPPM UGM dalam pengembangan UMKM. Buku ini diharapkan mampu memberikan kontribusi dalam pengembangan UMKM, memberikan inspirasi dalam pengelolaan UMKM, serta dapat menggugah partisipasi dari berbagai lembaga lain untuk ikut bersama-sama mendorong pengembangan UMKM.

Buku Pengembangan UMKM: Antara Konseptual dan Pengalaman Praktis merupakan salah satu wujud kontribusi UGM dalam mewujudkan visi kerakyatan yang tertuang dalam pengembangan sektor UMKM.

Kunci Pengembangan Diri

Buku Kunci Pengembangan Diri merupakan kumpulan tulisan Dra. M. M. Nilam Widyarini, Msi. di Tabloid GAYA HIDUP SEHAT. Topik-topik yang dibahas sangat inspiratif sekaligus mudah untuk diterapkan, dengan landasan ilmiah yang kuat. Diantaranya menbahas mengenai Hidup Harus Bertujuan, Menolong Tanpa Pamrih, Mungkinkah?, Kepribadian yang Matang, dan masih banyak lagi. Beragam topik yang dibahas sehingga bisa memberikan wawasan yang luas bagi mereka yang ingin terus maju, dan meningkatkan, serta mengembangkan diri.

Buku Kunci Pengembangan Diri merupakan kumpulan tulisan Dra. M. M. Nilam Widyarini, Msi. di Tabloid GAYA HIDUP SEHAT. Topik-topik yang dibahas sangat inspiratif sekaligus mudah untuk diterapkan, dengan landasan ilmiah yang kuat.

Pembelajaran Matematika dan Sains secara Integratif melalui Situation-Based Learning

Buku ini diharapkan dapat memberikan wacana, informasi, dan referensi tentang bagaimana penerapan model Situation-Based Learning (SBL) pada matapelajaran matematika dan sains secara integratif di SD bagi mahasiswa, calon guru, maupun guru. Buku ini juga dilengkapi dengan contoh perangkat pembelajaran: RPP, bahan ajar berbasis SBL (LKS), serta lembar observasi kegiatan pembelajaran SBL bagi siswa dan guru.

Buku ini diharapkan dapat memberikan wacana, informasi, dan referensi tentang bagaimana penerapan model Situation-Based Learning (SBL) pada matapelajaran matematika dan sains secara integratif di SD bagi mahasiswa, calon guru, maupun guru.

SEKOLAH dalam HIMPITAN GOOGLE DAN BIMBEL ; Visi Pendidikan, Tantangan Literasi, Pendidikan Lingkungan

Dunia pendidikan Indonesia saat ini dikepung oleh berbagai hal yang membuatnya kurang menyasar titik mendasar yang sejati. Pendidikan di sekolah cenderung mengarah pada pola cepat saji, terlalu berkiblat pada kepentingan industri, dan kurang peduli untuk menjawab kebutuhan masyarakat terutama kelompok yang terpinggirkan.

Dunia pendidikan Indonesia saat ini dikepung oleh berbagai hal yang membuatnya kurang menyasar titik mendasar yang sejati.

MATERI PENDIDIKAN KARAKTER Pegangan Praktis Guru dan Orangtua

Sejak Bapak Joko Widodo menjadi Presiden, karakter dan pendidikan karakter dijadikan bahan pendidikan. Dengan demikian, lulusan sekolah dan perguruan tinggi, tidak hanya mendapatkan bekal ilmu pengetahuan dan kecakapan di bidangnya, tetapi juga menjadi orang yang berkepribadian dan berkarakter. Buku ini dirancang sebagai pegangan para guru di sekolah dan orangtua di rumah untuk melaksanakan pendidikan karakter, supaya pendidikan karakter di sekolah dan di rumah saling mendukung dan melengkapi. Dalam buku ini diuraikan secara lengkap, pertama, karakter dan keutamaan-keutamaan yang membentuknya. Keutamaaan-keutamaan itu dikelompokkan menjadi 7 kelompok keutamaan: pribadi, antarpribadi, sosial, kerja, ekologis, teologis, dan memampukan. Kedua, pendidikan karakter. Ketiga, bahan/materi pendidikan karakter beserta manfaat, prinsip, pendekatan dalam pendidikan karakter, dan tugas sekolah serta orangtua dalam pendidikan karakter.

Dalam sambutan-sambutan pada resepsi pernikahan, orang yang memberi sambutan menasihati agar pasangan mempelai C menjaga agar ikatan dan pai akhir nenek), hayat, itu, saling bahkan hubungan mereka Untuk /KkerjaG kaken-ninen- 03 /G ...