Sebanyak 167 item atau buku ditemukan

PENGEMBANGAN PARIWISATA ALTERNATIF

Pengembangan pariwisata alternatif dalam bentuk desa wisata, secara substansial pengembangannya senantiasa berbasis pada pemberdayaan masyarakat (community-based tourism development) dan pembangunan berkelanjutan (sustainable development). Pengembangan desa wisata sebagai salah satu produk pariwisata yang berbasis pada masyarakat tersebut dilakukan dalam rangka memberikan kesempatan kepada masyarakat untuk turut berpartisipasi dalam pengelolaan pariwisata di desanya. Keberhasilan pengembangan desa wisata di suatu daerah akan sangat ditentukan oleh potensi daya tarik pariwisata yang harus dimiliki desa tersebut. Salah satu konsep yang menjadi faktor penentu keberhasilan pembangunan dan pengembangan pariwisata berbasis masyarakat adat (indigenous tourism) yang sesuai dengan konsep desa wisata di suatu daerah adalah elemen “4H” yang meliputi (1) habitat (tempat permukiman asli), (2) history (sejarah/asal usul), (3) handicraft (barang kerajinan tangan), dan (4) heritage (warisan/pusaka budaya). Pembahasan dalam buku ini penulis mengangkat kasus mengenai pengembangan pariwisata alternatif Desa Pakraman Jasri. Di desa ini tentu banyak hal menarik yang perlu dikaji salah satunya mengenai tentang pengembangan pariwisata alternatifnya karena pada dasarnya desa ini terletak di Bali yang tentu sudah sangat terkenal dengan wisatanya yang begitu menawan dan sayang untuk di lewatkan.

Pengembangan pariwisata alternatif dalam bentuk desa wisata, secara substansial pengembangannya senantiasa berbasis pada pemberdayaan masyarakat (community-based tourism development) dan pembangunan berkelanjutan (sustainable development).

Effective School Leadership in Challenging Times

A Practice-First, Theory-Informed Approach

Education leadership has been subject to a period of turmoil with rapid social change, political demands for excellence, economic pressures for austerity and the influence of technology impacting on leadership roles in multiple ways. This book draws on real examples of practice to identify the key challenges facing educational leadership and how these might be overcome drawing on recent research and interventions that have impacted positively on learner outcomes and teacher retention. Covering all aspects of leadership including school improvement, vision and values, working with partners and leading change, the book launches the concept of atomic leadership, advocating small steps to change for maximum momentum and large-scale impact. It reveals how leaders can cooperate to trial new ways of learning and disseminate their successes and failures with a new honesty and openness about what works in our schools. With reflective tasks in every chapter, this text will inspire debate and inform discussion at staff meetings and is essential reading for all school leaders as well as those undertaking master-level courses in educational leadership and or pursuing the National Professional Qualifications in leadership.

This book draws on real examples of practice to identify the key challenges facing educational leadership and how these might be overcome drawing on recent research and interventions that have impacted positively on learner outcomes and ...

Metodologi Penelitian di Berbagai Bidang

Sistematika buku Metodologi Penelitian di Berbagai Bidang ini mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapan. Buku ini terdiri atas 11 bab yang dibahas secara rinci, diantaranya: Metodologi Penelitian Ilmu Komputer, Metodologi Penelitian Ilmu Komunikasi, Metodologi Penelitian Ekonomi, Metodologi Penelitian Ekonomi Islam, Metodologi Penelitian Kesehatan, Metodologi Penelitian Kebidanan, Metodologi Penelitian Pendidikan, Metodologi Penelitian Pertanian, Metodologi Penelitian Pariwisata, Metodologi Penelitian Teknik, dan Metodologi Penelitian Ilmu Sosial Buku ini diharapkan dapat hadir memberi kontribusi positif dalam ilmu pengetahuan khususnya terkait dengan Metodologi Penelitian.

Sistematika buku Metodologi Penelitian di Berbagai Bidang ini mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapan.

Paradigma Pendidikan Islam Nusantara

Kajian Nilai-Nilai Pendidikan dalam Serat Wulang Reh

Jika ada pertanyaan, apakah mungkin karya-karya dari leluhur bangsa dapat dijadikan fondasai paradigma pendidikan Islam? Jawabannya iya sangat mungkin. Kita harus punya suara dalam menafsirkan kearifan bangsa sebagaimana negara-negara lain menafsirkan kearifan bangsanya. Bahkan Imam Al-Ghazali, panutan ulama kita, dipengaruhi oleh kultur dan peradaban Persia, karena memang beliau adalah orang Persia. Imam Al-Ghazali mengagumi karakter pemimpin mereka yang adil, yaitu Raja Anusyarwan, yang hidup dan berkuasa di masa Rasulullah Saw terlahir ke dunia. Dalam satu karyanya tentang etika politik berjudul at-Tibru-I-Masbuk fi Nashihati-l-Muluk, menampilkan Raja Persia itu sebagai suri Teladan bagi umat Islam karena keadilannya. Bayangkan, ini adalah ulama selevel Imam Al-Ghazali sendiri yang menampilkan ilmu Persianya, ilmu negerinya, dalam membicarakan etika dan moral politik. Pengalaman Persia yang memiliki pengalaman keadilan dalam politik juga patut disuarakan karena memang sesuai dengan misi Islam di dunia, yakni menyebarkan keadilan dan kebaikan (Islam rahmatan lil’alamin). Nah, dari sini dapat dipahami bahwa mengapa ulama-ulama kita, raja-raja nusantara dulu, menampilkan ilmu nusantara, suara-suara peradaban nusantara untuk diangkat dalam membicarakan berbagai persoalan kehidupan, salah satunya adalah pendidikan.

Jika ada pertanyaan, apakah mungkin karya-karya dari leluhur bangsa dapat dijadikan fondasai paradigma pendidikan Islam?

Peranan dan tantangan perbankan syariah dalam mengembangkan sektor riil

studi kasus UMKM sektor pertanian, industri, dan jasa komersial

Role of Islamic banks in the development of small-scale entreprises in Indonesia.

Role of Islamic banks in the development of small-scale entreprises in Indonesia.

FIQIH MUAMALAH KONTEMPORER

Buku ajar ini disusun sebagai pedoman dan acuan pembelajaran pada mata Kuliah Fiqih Muamalah Kontemporer yang diajarkan pada Fakultas Syariah IAIN Madura Program Studi Hukum Ekonomi Syariah. Buku ini menyajikan kajian teoretis dan aplikasinya di perbankan syariah. Tentunya kami berharap, kehadiran tulisan ini dapat memberikan kontribusi pemikiran di kalangan mahasiswa dan dosen Fakultas Syariah khususnya.

Buku ajar ini disusun sebagai pedoman dan acuan pembelajaran pada mata Kuliah Fiqih Muamalah Kontemporer yang diajarkan pada Fakultas Syariah IAIN Madura Program Studi Hukum Ekonomi Syariah.

BUKU AJAR MATA PELAJARAN SEKOLAH DASAR PKN DAN PANCASILA

Nilai-nilai kebangsaan harus diperkenalkan sejak dini. Dengan mengenal nilai-nilai kebangsaan yang universal, siswa akan terbiasa pada keberagaman bangsa Indonesia dan belajar menghargai setiap perbedaan. Karena nilai-nilai kebangsaan begitu penting, sudah seharusnya para pendidik dalam ilmu kebangsaan dibekali dengan wawasan yang memadai. Wawasan dasar mengenai kebangsaan dan kewarganegaraan dapat ditemukan dalam buku ini sebagai bahan ajar bagi siswa sekolah dasar.

Nilai-nilai kebangsaan harus diperkenalkan sejak dini.

Nonlinear Pedagogy and the Athletic Skills Model

The Importance of Play in Supporting Physical Literacy

This book offers an ecological conceptualisation of physical literacy. Re-embracing our ancestry as hunter gatherers we gain a new appreciation and understanding of the importance of play, not only in terms of how children learn, but also in showing us as educators how we can lay the foundations for lifelong physical activity. The concept of physical literacy has been recognised and understood throughout history by different communities across the globe. Today, as governments grapple with the multiple challenges of urban life in the 21st century, we can learn from our forebears how to put play at the centre of children’s learning in order to build a more enduring physically active society. This book examines contemporary pedagogical approaches, such as constraints-led teaching, nonlinear pedagogy and the athletic skills model, which are underpinned by the theoretical framework of Ecological Dynamics. It is suggested that through careful design, these models, aimed at children, as well as young athletes, can (i) encourage play and facilitate physical activity and motor learning in children of different ages, providing them with the foundational skills needed for leading active lives; and (ii), develop young athletes in elite sports programmes in an ethical, enriching and supportive manner. Through this text, scientists, academics and practitioners in the sub-disciplines of motor learning and motor development, physical education, sports pedagogy and physical activity and exercise domains will better understand how to design programmes that encourage play and thereby develop the movement skills, self-regulating capacities, motivation and proficiency of people, so that they can move skilfully, effectively and efficiently while negotiating changes throughout the human lifespan.

As pointed out in Chapter 2, children learn to perceive affordances at each moment, relative to their current ... lead to an identical quantum of improvement: sometimes rapid jumps in learning can emerge from small periods of practice).