Sebanyak 127 item atau buku ditemukan

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Islam memandang pendidikan sebagai nilai kebaikan dan inti dari pendidikan itu sendiri. Nilai yang dimaksud tersebut adalah akhlak, yakni nilai-nilai yang berasal dari ajaran agama Islam yang bersumberkan Al-Qur’an dan Hadis. Buku ini menjelaskan tentang nilai dalam ajaran agama Islam yang berperan penting dalam upaya mewujudkan manusia yang utuh atau insan kamil. Tantangan pendidikan Islam saat ini, khususnya di negara Indonesia adalah terletak pada kesulitan mengimplementasikan nilai-nilai agama Islam kepada peserta didik secara utuh dan kaffah yang tidak saja menguasai pengetahuan, tetapi mempunyai kualitas iman dan akhlak mulia, karena tujuan dari pendidikan agama Islam adalah membentuk manusia yang mempunyai kepribadian yang seimbang antara dunia dan akhirat.

... Agama Islam pada sekolah) DAFTAR PUSTAKA Abrasyi, Athiyah.Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam, (Jakarta, Bulan Bintang, 1970) Hasan, Ibrahim. Sejarah dan Kebudayaan Islam, (Jakarta: Kalam Mulia, 2002) Nizar, Syamsul. Pengantar Dasar-dasar ...

Pengantar Ekonomi Moneter Islam

Sejalan dengan kemajuan zaman perkembangan ilmu pengetahuan adaian suatu keniscayaan, tak terkecuali ilmu ekonomi Islam khususnya Ekonomi Moneter. Tuntutan terhadap dinamis dalam upaya menciptakan perekonomian yang stabil pula. Dalam hal ini sistem moneter merupakan salah satu kunci keberhasilan ekonomi suatu negara. Melatarbelakangi fenomena perkembangan perbankan syarian saat tni yang berkembang begitu pesat tidak hanya di Indonesia tetapi juga di dunia, secara otomatis membutuhkan pemahaman konsep dan instrumen moneter dalam pengembangan kebijakan moneter. Buku ini hadir untuk menjadi salah satu referensi dalam menambah literasi kajian Ekonomi Moneter Islam dari sisi teori dan implementasinya. Mekanisme Ekonomi Islam yang melarang adanya penerapan bunga dalam sistem ekonominya, menjadi penting sekali untuk memahami bagaimanakah konsep dasar Ekonomi Moneter Islam dan penerapannya dalam menjaga perekonomian yang stabil? Lalu, bagaimanakah uang dalam perekonomian dimaknai dan dikendalikan dalam kerangka Ekonomi Islam? Selebihnya, bagaimanakah kebijakan Moneter diimplementasIkan dalam mekanisme dual banking system? Oleh karena itu, buku Pengantar Ekonomi Moneter Islam ini menyajikan tentang Pengantar Ekonomi Moneter Islam, Teori Moneter Islam, Pemaknaan Uang Pendekatan Moneter Islam. Bank dan Pasar Uang dalam Kerangka Ekonomi Moneter Islam, Kebijakan Moneter Islam dan Banking System.

... Monetary Management in an Islamic Economy. Islamic Economic Studies, Vol. 4, No. 1. Chapra, U. 2000. Sistem Moneter Islam. Jakarta: Gema Insani Press. Choudhury, M.A. 1997. Money in Islam: a Study in Islamic 114 Pengantar Ekonomi Moneter ...

Pendidikan Pancasila Dan Pluralisme

Pancasila dan pluralisme merupakan matakuliah yang diajarkan di seluruh universitas di Indonesia, karenanya sudah sepatutnya mahasiswa memahami dengan baik materi pendidikan Pancasila. Di samping mahasiswa, pendidikan Pancasila juga diperlukan oleh berbagai pemangku kepentingan dalam kehidupan bermasyarakat. Mempertimbangkan hal tersebut, karenanya buku ini tidak hanya menyajikan materi pendidikan Pancasila secara teoretis, tetapi lebih menyajikan Pancasila dan pluralisme secara lebih “membumi” sehingga menarik dibaca semua kalangan. Dalam penyusunan buku ini, penulis menitikberatkan pada pendekatan teoretis, kemudian memadukannya dengan pembahasan substansi yang kontemporer. Buku ini banyak memuat peristiwa aktual sebagai bagian dari pembahasan, utamanya pada bagian implementasi Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat dan implementasi pluralisme. Tujuannya agar pembaca tidak sekadar memahami sejarah dan konsep-konsep pendidikan Pancasila dan pluralisme, tetapi juga dapat menghayati pendidikan Pancasila dan pluralisme melalui pembahasan peristiwa-peristiwa kontemporer, serta mengimplementasikan falsafah Pancasila dan keberagaman (pluralisme) dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam setiap keputusan yang diambil. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup

Tujuannya agar pembaca tidak sekadar memahami sejarah dan konsep-konsep pendidikan Pancasila dan pluralisme, tetapi juga dapat menghayati pendidikan Pancasila dan pluralisme melalui pembahasan peristiwa-peristiwa kontemporer, serta ...