Sebanyak 131 item atau buku ditemukan

Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Matematika Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa

Kemampuan berpikir kreatif selalu menjadi tujuan pendidikan dari masa ke masa. Kreativitas seseorang itulah yang mengubah peradaban. Restorasi, revolusi, atau inovasi memerlukan kemampuan berpikir kreatif di luar kebiasaan. Seseorang perlu terbuka, berpikir independen, fleksibel dan imajinatif untuk mewujudkan perubahan yang orisinal dan “baru” tetapi tetap bermanfaat di bidangnya. Dalam belajar matematika, seorang siswa perlu dibekali tidak hanya pemahaman dan keterampilan matematika tetapi juga kemampuan berpikir kreatif dalam memecahkan masalah matematika. Kebiasaan itu diharapkan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Dewasa ini perkembangan teknologi seakan mengejar semua sistem kehidupan manusia, termasuk pendidikan matematika. Integrasi dalam kehidupan maupun pembelajaran tidak dapat dielakkan lagi. Sementara, guru belajar satu teknologi maka teknologi lain bermunculan yang lebih canggih, efektif, dan efisien. Adaptasi guru dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran diperlukan terus menerus dan berkesinambungan. Peserta didik rata-rata dilahirkan dalam lingkungan teknologi yang canggih, sehingga adaptasi dan keterampilannya dalam berteknologi lebih baik. Agar pembelajaran tetap menarik dan memotivasi peserta didik, serta menumbuhkan kemampuan berpikir kreatifnya, maka integrasi teknologi itu semakin diperlukan. Untuk itu perlu dikembangkan model intrgrasinya untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa

Kompetensi professional guru seharusnya meliputi penguasaan materi (subject matter knowledge) dan kemampuan mendesain ... studi yang lebih baru telah mengalihkan fokus ke pengembangan pengetahuan guru mereka (Clark-Wilson, Robutti, ...

Multicultural Science Education

Theory, Practice, and Promise

Eighteen contributors from science, research, science education, teacher preparation, multicultural education, and cultural anthropology provide multiple perspectives on the complex issues of multicultural science education.

Eighteen contributors from science, research, science education, teacher preparation, multicultural education, and cultural anthropology provide multiple perspectives on the complex issues of multicultural science education.

Redefining Multicultural Education, 3rd Edition

Inclusion and the Right to be Different

As the first country in the world to enact a formal policy of multiculturalism, Canada has made impressive strides toward promoting civic inclusion for all; however, the education system remains less than forthcoming about the injustices that shape our democracy and create conditions that teach young people to see difference as deficiency. Ratna Ghosh and Mariusz Galczynski seek to persuade educators to incorporate the ideology of multiculturalism into their classroom pedagogy and professional practice. In this third edition, Redefining Multicultural Education mobilizes an expanded definition of multiculturalism that encompasses gender identity, sexual orientation, religious expression, and (dis)ability. New features include material on environmental awareness, cyberbullying, multilingual learners, digital technologies, youth radicalization, and recent events in Quebec and First Nations communities. Integrating vignettes, discussion questions, and sample activities with techniques for applying a multicultural lens to any subject area or level of study, this lively and accessible guide is essential for those interested in preparing students for a global economy in which innovation relies, before all else, on diversity.

In this third edition, Redefining Multicultural Education mobilizes an expanded definition of multiculturalism that encompasses gender identity, sexual orientation, religious expression, and (dis)ability.

Perjuangan Meraih Award Kompetisi Digital Madrasah dan PAI

Guru adalah salah satu komponen penting dalam dunia pendidikan. Guru merupakan motivator dan inovator sekaligus inspirator bagi lingkungannya tempat mengajar maupun siswanya. Dalam kondisi pandemi ini, para guru dan penulis ini memberikan inspirasi kepada kita bahwa meski dalam keadaan sesulit apapun, harus tetap berkarya. Manusia tentu tidaklah selamanya ada di dunia ini, hanya saja namanya akan tetap hidup abadi ke generasi selanjutnya lewat karya-karyanya yang bermanfaat dan penuh inspirasi. Harimau mati meninggalkan belang, Gajah mati meninggalkan gading. Bagaimana dengan kita? Kita mati meninggalkan apa? Itu adalah ungkapan yang sering kita dengar. Ungkapan itu bukan hanya sekedar ungkapan tapi perlu kita renungkan dan kita kaji. Apa yang dapat kita tinggalkan setelah kita tidak ada. Sebagai orang yang berilmu tentu saja kita akan meninggalkan sebuah karya yang dapat dijadikan kenangan bahwa kita itu ada dengan hasil karyanya. Karya apa yang dapat dijadikan kenangan? Tentu saja diantaranya yaitu tulisan, video, dan lain-lain. Karya abadi yang tidak akan habis oleh masa dan hilang oleh waktu. Tulisan itu sebagai bukti bahwa kita pernah berkarya. Tulisan yang kita tuangkan akan jadi bahan bacaan yang sangat bermanfaat bagi siapapun yang membacanya. Bacaan yang bermakna dan bermanfaat yang dihasilkan oleh para guru Kabupaten Cilacap berupa buku. Buku itulah yang membuktikan kita sudah meninggalkan karya yang dapat dijadikan kebanggaan. Tulisan hasil karya para guru di Cilacap ini menjadi bukti bahwa guru madrasah dan Pendidikan Agama Islam hebat dan kreatif. Hasil tulisan buku antologi Perjuangan Meraih Award ini adalah hasil nyata dari gerakan Guru Menulis. Selamat saya ucapkan bagi guru yang telah menghasilkan buku hasil karyanya. Alhamdulillah saya selaku Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Cilacap sangat bangga dengan hasil karya yang berupa buku ini. Mari hidupkan literasi di Kabupaten Cilacap dengan karya-karya guru.

Dengan pola pikir yang positif dapat membantu menerapkan model pembelajaran berbasis digital yang telah ... Ada yang menggunakan media Google Classroom, e-learning, Google Formulir, Quizz, dan ada yang lebih keren lagi pakai Google Meet ...

Argumen hubungan antar agama

tafsir fikih vs sufistik

Interreligious relations in Indonesia according to Islamic conduct of life.

Interreligious relations in Indonesia according to Islamic conduct of life.

Pengantar Hukum Pidana

Dalam kajian yang komprehensif ini, H. Suyanto, S.H., M.H., MKn., memaparkan penjelasan yang mendalam mengenai teori-teori tentang hukum pidana dan ruang lingkupnya, asas-asas dalam hukum pidana, lingkungan kuasa berlakunya hukum pidana, percobaan dan penyertaan, tindak pidana dan pertanggungjawaban pidana, pidana dan permasalahannya, tindak pidana korupsi dan pertanggungjawaban pidana korporasi dalam perspektif penegakan hukum, alasan penghapus pidana, gugurnya hak menuntut dan gugurnya hukuman, kausalitas, penafsiran, perkembangan keilmuan hukum pidana, penafsiran undang-undang, landasan filsafat keadilan, alasan-alasan menghilangkan sifat tindak pidana, perkembangan pemikiran hukum pidana, kebijakan kriminalisasi dalam peraturan perundang-undangan, kebijakan kriminalisasi dalam peraturan daerah, serta RUU KUHP (versi tahun 2015).

Buku Pengantar Hukum Pidana ini diterbitkan oleh penerbit deepublish dan tersedia juga versi cetaknya.

Kata (Kumpulan Cerita Pelajar) #2

Diandra Kreatif

Mereka menyusuri sungai setiap sore. Selalu hanya mereka berdua. Namun, tidak pernah menyapa maupun mengakui keberadaan satu sama lain. Mereka hanya pernah bertemu di setiap sore ketika mereka berjalan menyusuri sungai. Seperti ada persetujuan tersembunyi di antara mereka. Jalinan batin yang telah terikat tanpa disadari… Paragraf di atas merupakan penggalan dari salah satu cerita pendek yang berjudul As Still As Water dan ditulis oleh Jeslyn Clarissa Lydwita. Buku yang berjudul Kata #2 ini merupakan buku kumpulan cerita yang ditulis oleh siswa-siswi kelas VIII-C dan VIII-D SMP Don Bosco II T.A. 2016/2017. Dikemas dalam tampilan yang menarik dan kekinian sehingga layak dibaca oleh siapa pun dan bahkan dalam suasana hati yang sedang gundah sekalipun. Kami percaya bahwa kebahagiaan itu berhak dimiliki oleh siapa pun. Peluuk ^

Buku yang berjudul Kata #2 ini merupakan buku kumpulan cerita yang ditulis oleh siswa-siswi kelas VIII-C dan VIII-D SMP Don Bosco II T.A. 2016/2017.

Critical Issues and Challenges in Islamic Economics and Finance Development

This book explores contemporary issues and trends facing Islamic banks, businesses and economies as presented at the International Conference of Islamic Economics, Banking and Finance. The authors leverage current empirical research and statistics to provide unique and fresh perspectives on the changing world of Islamic finance. They focus specifically on to the implementation of Islamic financial instruments and services in global capital markets and how their success can be evaluated. Chapters feature case studies from all over the world including examples from Afghanistan, Bosnia and Herzegovina and the United Kingdom, to name a few. The breadth and immediacy of the research presented by the authors will appeal to practitioners and scholars alike. The global outlook and rich data-based approach adopted in this book guarantee that it is a timely and valuable addition to the field of Islamic finance.

This book explores contemporary issues and trends facing Islamic banks, businesses and economies as presented at the International Conference of Islamic Economics, Banking and Finance.